成片成片的沙化土地連成一道獨特的“沙墻”，將城市圍了起來，一刮風，整座城市便是黃沙漫天……這是多年前內蒙古鄂爾多斯市康巴什區人們常見的景象。

鄂爾多斯地處內蒙古自治區西南部，黃河的“幾”字形大拐彎，完整地勾勒出了鄂爾多斯高原的邊界?？蛋褪矃^北近庫布齊沙漠，南臨毛烏素沙地，受氣候和地理環境影響,城區周邊有不少沙化土地。

2019年4月起，每年春秋季節，一群群戴著紅領巾、扛著鍬、提著桶的小小身影在這片沙土地上埋沙障、種沙柳，努力讓這“沙墻”變綠。他們就是鄂爾多斯市康巴什區第一小學的少先隊員。

“為了切實將‘五育’并舉落到實處，2019年我們綜合考量康巴什區周邊地理環境后，著手開發荒漠化治理實踐課程，對學生進行勞動、生態文明、愛國主義等綜合素質教育。”康巴什區第一小學校長王蕾蕾說。經過多方申請和協調，王蕾蕾校長的想法得到了康巴什區人民政府的大力支持，將近千畝沙地劃撥給學校作為實踐基地。

然而，學校課程組的老師們還沒來得及高興，就被基地的現狀狠狠地拉回現實。課程組最初的設想是在基地植樹、播種等，但實地考察之后發現，基地沙坡陡立，用貨運車輛運送樹苗上沙坡根本無法實現，依靠人工運送也超出了學生的能力范圍。正在一籌莫展之際，課程組的老師結識了鄂爾多斯生態環境職業學院研究過沙生植物培植的任昱博士，學校當即聘請他擔任課程指導顧問。任昱對實踐基地的地貌環境進行了深入了解，為課程組量身定制了實踐課程，將原計劃的背樹苗上沙坡改為就地取材，用周圍的沙柳制作沙障。就這樣，“紅領巾”治理荒漠綜合實踐課程走上了正軌。

經過兩三期的實踐，課程組的老師們發現，埋設沙障時天氣潮濕、雨后埋設或者埋設后有雨水滋潤，沙障是可以成活的。于是，課程實施的目標由僅僅利用沙障起到防風固沙的作用，進階為最大程度確保沙柳的成活率。

漸漸地，“紅領巾”治理荒漠綜合實踐課程得到了越來越多機關單位、研究院所及家長的傾力支持?？蛋褪矃^園林與綠化事業服務中心提供沙柳苗、沙生植物種子。學校還與內蒙古自治區林業科學研究院、鄂爾多斯生態環境職業學院、康巴什區青少年發展中心等達成合作。每年的治沙季節，鄂爾多斯生態環境職業學院的老師和學生都會來到基地，與康巴什區第一小學的孩子們一起動手埋沙障?？蛋褪矃^第一小學的孩子們還可以到鄂爾多斯生態環境職業學院的實驗室進行育苗栽培，苗木相對成熟后移植到校內的愛心林或基地。

“這是我第4次去基地，說實話，真累！基地特別曬，一刮風連眼睛都睜不開，還要運沙柳、埋沙障。”康巴什區第一小學五（3）班趙泓博說，“但是每一次我都覺得收獲滿滿，比如這次我們帶著面積計算和植樹的數學問題走進基地，一邊解決問題一邊固治沙，一舉兩得！”

四年來，康巴什區第一小學共組織21期“紅領巾”治理荒漠綜合實踐活動、6期實驗室課程，學生近3000人次參與其中，埋設了沙柳沙障近200畝、紗網沙障80畝，種植沙生植物近40畝，成活沙柳沙障和沙生植物80多畝，固沙面積達到近400畝。如今的基地，已不再是滿眼黃沙，而是綠意盡顯。

“現在，我們已經形成了比較完善的治理荒漠綜合實踐課程體系。”康巴什區第一小學副校長秦焱說。她介紹，每年春季，學校都會帶領四至六年級的學生在實踐基地埋設沙柳沙障、紗網沙障、PLA沙障、麥草沙障等多種類型的沙障。秋季則帶著二、三年級的學生到治沙基地采集沙生植物的種子，觀察種子形態，對照沙生植物生長形態，豐富課外知識。

在鄂爾多斯生態環境職業學院老師的指導下，“紅領巾”治沙隊的小隊員們化身“小小研究員”將基地上采集的沙生植物帶到實驗室進行藥水處理、脫水、密封，做成臘葉標本和浸制標本等多種樣態的標本，進行研究學習。

“孩子每次回來都會滔滔不絕地給我講他的見聞。在老師和專家的指導下，孩子們不斷摸索新的栽種和埋障方法，為沙柳成活提供更好的生存環境，以確保治沙效果。這一點非常難能可貴！”康巴什區第一小學四（5）班蘇悅涵家長呂超杰說。